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quinta-feira, 3 de novembro de 2016

Orientação Profissional… Humildade… Educação Física… Violência Baseada Em Gênero… Conceitos › Multiposts

Dicionário de Definições, Conceitos e Significados

Definiçaõ e Conceito:

  • Definição de adaptação
  • Definição de jogos de esportes
  • Definição de mito
  • Definição de subjetividade
  • Definição de orientação profissional
  • Definição de lei periódica
  • Definição de humildade
  • Definição de educação física
  • Definição de violência baseada em gênero

Definição de adaptação

A adaptação é a ação e o efeito de se adaptar ou adaptar-se, um verbo que significa posse ou ajustar uma coisa a outra. O conceito tem vários significados dependendo o que é aplicado: por exemplo, a adaptação é para garantir que um objeto ou um mecanismo, se várias funções para o qual foi projetado.
Por outro lado, a adaptação de uma obra artística ou científica tem a ver com o facto da transpor para garantir que é apropriado para um outro público ou de forma diferente (outra técnica).
Quando falamos sobre a adaptação de um ser vivo, significa que cumpre as condições no novo ambiente que o rodeia. Se é uma pessoa, a adaptação é associada devido para se adaptar às condições e circunstâncias diferentes.
Adaptação biológica é um processo fisiológico de uma organização, tendo evoluído ao longo de um período de tempo através da seleção natural. Assim, o corpo aumenta suas expectativas a longo prazo para se reproduzir com sucesso. Às vezes, a adaptação do termo poderá também como um sinônimo para a seleção natural, embora a maioria dos biólogos não é da mesma opinião sobre esse uso.
Camuflagem, por exemplo, é uma adaptação evolutiva de uma organização, tomando a forma parecida com o ambiente que o rodeia, passar despercebida aos olhos dos predadores potenciais.
Em pedagogia, a adaptação do currículo é uma estratégia educacional que geralmente levada a alunos com necessidades educativas especiais. É para editar um determinados programas de nível educacionais para conteúdo apropriado e torná-los mais acessíveis.

Definição de jogos de esportes

Os jogos são de actividades de lazer a que os participantes (jogadores) são dedicados à tirar prazer e diversão. Sua prática implica a conformidade com um conjunto de regras que regem a dinâmica do jogo. Há jogos que envolvem apenas um jogador e outros onde vários jogadores estão envolvidas e até mesmo equipes.
Jogos de fomentem o desenvolvimento de competências práticas e psicológicos, contribuindo para a estimulação física e mental. Assim, não só os jogos trazem distração e entretenimento para os participantes, mas também desempenham um papel educacional.
O esporte, por sua vez, consiste em realizar uma atividade física, incluindo também as regras a seguir. A diferença entre desporto e jogos, é que há sempre o lado competitivo nos esportes. Assim, esportes uma habilidade pedir sempre na expectativa de obtenção de um resultado.
Embora a capacidade física é muito importante para obter um bom resultado final, outros fatores que impactam no desenvolvimento do esporte também são essenciais, tais como os equipamentos esportivos (roupas, instrumentos, etc.) e a força mental.
O esporte combina a competência e o entretenimento que proporciona tanto para profissionais como para os espectadores. Dito isto, os esportes são disciplinas profissionais, onde os atletas recebem dinheiro para suas atividades, e os espectadores pagam para participar em estádios e ginásios. Futebol e beisebol, tudo depende do país, são exemplos de esportes que envolvem (BREW) milhões de euros.
Esportes jogos, finalmente, são atividades que juntos, mais e menos grandes quantidades de diferentes facetas de jogos e esportes, tais como entretenimento, desenvolvimento físico, o estímulo mental, o desempenho e competição.

Definição de mito

Do mito do grego ("história"), um mito significa uma história maravilhosa de fatos cujos protagonistas são personagens sobrenaturais (deuses ou monstros) ou extraordinária (do herói).
Diz-se que os mitos são parte do sistema religioso de uma cultura, que os considera como histórias da vida real. Eles têm a função de narrativa para as crenças centrais de um apoio comunitário.
Antropólogo Claude Lévi-Strauss acrescentou que todos os mitos têm três atributos: processo de uma questão existencial, consistem de opostos inconciliáveis e proporcionar a conciliação entre estes pólos para acabar com a angústia.
Por causa de sua origem, o mito é uma narrativa oral. Ao longo do tempo, seus detalhes variam como e como conhecimento passado de geração em geração. Como as sociedades desenvolveram exclusivamente, o mito foi reformulado em forma literária, onde a extensão de versões e variantes.
Quando, na antiguidade, as explicações científicas começaram a competir com o mítico, o termo mito adquiriu um contexto pejorativo está começando a ser usado como um sinônimo para uma crença generalizada de que false ou um canard.
Além disso, o conceito de mito é também usado para se referir a personagens ou eventos históricos como um adjetivo. Por exemplo: "O Yannick Noah é uma figura mítica de tênis".
Especialistas distinguidos vários mitos, tais como as classes cosmogônicos (que tentam explicar a criação do mundo), o theogoniques (que designam a origem dos deuses), o antropogênico (sobre a criação do homem) e fundadores (Fundação das cidades e comunidades), dos outros.

Definição de subjetividade

Subjetividade é a qualidade do que é subjetivo. Trata-se do que pertence ou que é relativo ao assunto, tomado em oposição ao mundo externo. Além disso, o conceito se refere a nossa maneira de pensar ou sentir e não o objeto em si, depois que o tesouro da língua francesa computadorizado (TLFi).
Neste sentido, a subjetividade é a propriedade que opôs-se à objetividade. Subjetividade é a propriedade dos argumentos com base no ponto de vista do sujeito e influenciado por interesses específicos, enquanto a objetividade é um ponto de vista remoto, onde os conceitos são tratados como objetos.
O tema da subjetividade é analisado a partir da filosofia. Para esta ciência, o termo designa as interpretações feitas sobre qualquer aspecto da experiência. Por esta razão, eles são acessíveis apenas para a pessoa que experimenta-los, dado que a mesma experiência pode ser vivida de maneiras diferentes, de acordo com o indivíduo em causa.
Dito isto, o assunto dá sua própria opinião com experiências básicas. É claramente subjetivas opiniões configurados por todos os fatos reais.
A diferença entre subjetividade e objetividade é clara quando analisando vários textos. Aqueles que explicar a opinião do autor são subjetivas; aqueles que tentam limitar-se a dados concretos e factuais são objetivas. Por exemplo: "a maravilhosa equipe Argentina humilhou o rival com um conjunto de alto nível" é uma frase subjetiva. "A Argentina vencer seu oponente com um placar de 4-0" é uma frase objetiva.

Definição de orientação profissional

Orientação vocacional é toda a destinado a orientar e elucidar sobre questionamento de práticas profissionais. É um trabalho preventivo, cujo objetivo é fornecer os elementos necessários para que cada pessoa é a melhor escolha.
Orientação vocacional pode ocorrer individualmente ou em grupo, porque inclui atividades relacionadas a exploração pessoal na análise da realidade através de informações sobre cursos universitários ofereceram/colocar à disposição e as peculiaridades do mercado de trabalho.
Em geral, os destinatários de orientação profissional são adolescentes que estão tentando completar seus estudos de ensino médio. De qualquer forma, também é útil para estudantes universitários, jovens em geral e até mesmo inseridos na vida activa, adultos que avaliar a realização dos estudos de 3º ciclo
Vale mencionar que a pesquisa profissional é uma tarefa pessoal onde cada indivíduo deve reconhecer como um protagonista, mas contando com os recursos para promover e enriquecer esta pesquisa.
Neste sentido, deve considerar que a vocação não é inata, na medida em que ele se expande no plano de ação, conhecimento e amizade. Ao adquirir várias experiências de forma consciente e inconsciente, o assunto é persuadido que ele vem para fazer a escolha dele sozinho.
Profissionais que ajudam a orientação profissional devem descobrir a singularidade de cada pessoa e acompanhar a sua decisão, sem esquecer que a tarefa envolve a responsabilidade por ambas as partes. Pesquisa sobre a história pessoal, gostos, preferências e habilidades são fundamentais durante todo o processo.

Definição de lei periódica

A lei periódica é a base da tabela periódica dos elementos. Esta lei estabeleceu que as propriedades físicas e químicas dos elementos tendem a ser repetido sistematicamente como e como o número atômico aumenta. A tabela é, portanto, uma esquema que tem elementos químicos seguindo uma ordem crescente de número atômico.
O químico britânico John Alexander Reina Newlands (1838-1898) foi um dos precursores deste conceito com a suposição da lei de oitavas que em cada um dos oito elementos são propriedades semelhantes. Sob esta mesma idéia, Newlands publicou uma forma mais elaborada da tabela periódica em 1863.
O químico alemão Julius Lothar Meyer (1830-1895) baseado nestes conceitos para determinar as massas atômicas dos elementos. Depois de ter calculado o peso (massa) atômica e implementado gráfico tais valores, poderia provar que o aumento de peso atômico corresponde a um aumento das propriedades físicas. O trabalho de Meyer sobre a lei periódica foram publicados em 1870.
Por outro lado, o químico russo Dmitri Mendeleev (1834-1907) é o único que tem a honra da criação da tabela periódica dos elementos. Mendeleev ordenou os elementos de acordo com a massa atômica enquanto situar-se na mesma coluna que tinham algo em comum. Sua pintura, apresentada em 1869, baseia-se na variação manual do propriedades químicas.
As colunas verticais da tabela periódica são os nomes dos grupos e incluem elementos tendo a mesma Valência atômica (e, assim, propriedades semelhantes entre eles). Em relação aos mesmos, as linhas horizontais são os períodos com itens com muitas propriedades diferentes das massas semelhantes.

Definição de humildade

A humildade é a virtude que é conhecer suas próprias limitações e fraquezas e agir com base neste reconhecimento. O termo deriva da palavra latina humilĭtas.
É que ao invés de dizer que a humildade é a falta de orgulho. É exclusivo para pessoas modestas, que não me sinto mais importante ou melhor do que ninguém, apesar de seus sucessos. Por exemplo: "o campeão do último Grand Slam naquela época demonstrada ser humilde, jogando a bola por duas horas com as crianças que se aproximou do palco '," a estrela de Hollywood tem ostenta a sua humildade, saudando a cada um dos presentes ","humildade não é realmente única para este cantor, que não pára de criticar seus músicos.
As religiões tendem a associar a humildade com o reconhecimento da superioridade divina. Todos os seres humanos os seres humanos são iguais aos olhos de Deus e agir como tal. Para o Budismo, a humildade é a consciência sobre o caminho a seguir para o sofrimento.
Em filosofia, Immanuel Kant diz que a humildade é a virtude Central da vida, desde que ele traz uma perspectiva de moralidade. Para Friedrich Nietzsche, por outro lado, humildade é uma virtude falsa que esconde as desilusões que alguém está tentando se esconder dentro de si.
Além das diferenças de conceito, as pessoas tendem a partilhar a sua visão de humildade como sendo o recurso causando as pessoas a agir sem proclamam seus resultados. Isto significa que, por exemplo, se um homem joga bem no futebol e ele é humilde, ele deve não comparecer a outra como sendo o "melhor jogador" ou "o jogador que sempre faz a diferença graças ao seu talento," por exemplo.

Definição de educação física

Alcançar uma precisa definição de educação física não é tão simples. No cenário acadêmico, há muitos projetos e abordagens associadas com o termo. Educação física pode ser uma atividade educacional, recreativa, social, competitiva ou terapêutica, por exemplo.
No que diz respeito sentido educativo e formativo, educação física é uma disciplina científica-pedagógica, que incide sobre os movimentos do corpo para alcançar um desenvolvimento de capacidade de assunto completo, físico, emocional e cognitivo.
É em vez de dizer que a educação física é uma disciplina e não uma ciência, uma vez que ele faz para estudar alguma coisa em particular, mas leva bastante elementos de várias ciências para seu quadro de vinculação.
No que se refere o pleno desenvolvimento do indivíduo, a educação física ultrapassa a velha idéia de seres humanos como sendo a soma do corpo, mente e alma; pelo contrário, ela está interessada em todos os aspectos da pessoa como uma unidade.
As diferentes tendências da educação física podem ser definidas de acordo com a maneira em que se concentra a disciplina. Há correntes com base na educação (seu âmbito de ação é a escola e o sistema educativo em geral), saúde (educação física é considerada como um originador de agente de saúde, destinada a evitar doenças), sobre a competência (a disciplina como um treinamento atlético para o desenvolvimento de alta performance), na recreação (atividades para criar um link entre o sujeito e a área circundante do divertimento) e sobre o corpo (de expressão a influência que trazem a dança, ioga e música).

Definição de violência baseada em gênero

A violência é um comportamento voluntário e consciente, que pode causar ferimentos pessoais ou danos psicológicos à vítima. O termo é de origem Latina (violentĭa) e está associado com a ação executada com força ou brutalidade e realizada contra a vontade dos outros.
Violência baseada no gênero é aquela que ocorre de um sexo para o outro. Em geral, o conceito é um pouco a violência contra as mulheres, onde o sujeito passivo é uma pessoa do sexo feminino. Neste sentido, poderia também mencionamos as noções de violência machista, violência doméstica e violência dentro do casal. Muitas vezes, casos de violência dentro da família ou violência doméstica não são relatados por causa de vergonha ou medo (medo).
Enfim, violência baseada no gênero também inclui agressão física e mental, que uma mulher pode ter em um homem. Por outro lado, a idéia não contempla comportamentos violentos entre pessoas do mesmo sexo.
Para atender os problemas históricos da violência contra as mulheres, algumas leis contemplam uma discriminação positiva contra as mulheres, ao mesmo tempo protegendo-os dos homens. Há até mesmo casos onde a violência feminina em humanos não é considerada como um crime.
Em 1999, a Assembléia Geral das Nações Unidas declarou que 25 de novembro seria a data do dia internacional para a eliminação da violência contra as mulheres. A data de alguma forma também presta homenagem ao brutal assassinato das irmãs Mirabal, que eram três ativistas da República Dominicana.
Nós reteremos que, depois de várias estatísticas, um em cada quatro mulheres foi alegadamente violada, enquanto aproximadamente 120 milhões de mulheres sofreram mutilações genitais.