Definição de regras escolares
Todas as escolas precisam de um conjunto de regras para garantir uma ordem adequada no processo de ensino. Estas normas são refletidas em um regulamento da escola. A ideia fundamental de qualquer as regras da escola é estabelecer o que é permitido e, acima de tudo, o que é proibido em relação ao comportamento de professores e alunos.
Respeite as regras da escola deveria ter limites éticos no comportamento individual. Se os limites forem violados ou não são respeitados, há consequências que devem ser seguidas. A violação do regulamento será uma atividade acadêmica com muitas dificuldades e educação sem valores. Em qualquer caso, este tipo de regulamentação deve ser conforme a idade dos alunos, porque a idéia de respeitar uma regra é muito diferente com 6 anos para 15.
Do ponto de vista social, há um debate sobre qual deve ser o tipo de regras escolares. Se poderia falar de duas posições. Alguns argumentam que o regulamento deve ser rigoroso, no seu conteúdo e na sua aplicação. Por outro lado, outros consideram que os regulamentos devem ser flexíveis e sua aplicação prática tem de se adaptar às circunstâncias de cada contexto acadêmico.
Por conseguinte, existem duas metodologias educacionais relacionadas com as regras da escola. A mais estrita ênfase sancionamento elementos e o mais permissivo considera-se que a idéia de proibição deve ser substituída pelo diálogo e prevenção.
Base para o bom funcionamento de uma comunidade
As regras da escola é um documento que especifica em detalhes o que é o regime interno que deve reger os padrões de comportamento de toda a comunidade educativa. Há uma série de aspectos que muitas vezes são recolhidos neste tipo de documento: respeita os horários estabelecidos, que comportamentos não são admissíveis e suas correspondentes sanções, normas de higiene, bem como os padrões gerais nas relações entre professores e alunos.Finalidade da escola Regulamento
Um regulamento de escola não é simplesmente um conjunto de proibições, mas deve ter um propósito educativo e formativo. Por esta razão, a regulamentação deve ser conhecida pelos alunos, para que um professor explicar o significado do mesmo. Alunos devem entender que o regulamento é positivo e não é um regime sancionatório.Respeite as regras da escola deveria ter limites éticos no comportamento individual. Se os limites forem violados ou não são respeitados, há consequências que devem ser seguidas. A violação do regulamento será uma atividade acadêmica com muitas dificuldades e educação sem valores. Em qualquer caso, este tipo de regulamentação deve ser conforme a idade dos alunos, porque a idéia de respeitar uma regra é muito diferente com 6 anos para 15.
Mudanças de tempo, evolução dos conceitos de educação, respeito e direitos
As regras da escola têm mudado ao longo da história. No passado, era costume de castigo físico e disciplina rigorosa e atualmente regras destinadas a evitar situações indesejáveis (por exemplo, assédio moral ou a falta de respeito pelos professores).Do ponto de vista social, há um debate sobre qual deve ser o tipo de regras escolares. Se poderia falar de duas posições. Alguns argumentam que o regulamento deve ser rigoroso, no seu conteúdo e na sua aplicação. Por outro lado, outros consideram que os regulamentos devem ser flexíveis e sua aplicação prática tem de se adaptar às circunstâncias de cada contexto acadêmico.
Por conseguinte, existem duas metodologias educacionais relacionadas com as regras da escola. A mais estrita ênfase sancionamento elementos e o mais permissivo considera-se que a idéia de proibição deve ser substituída pelo diálogo e prevenção.