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Patologia e Tudo Sobre Autismo | Doenças e condições

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Doenças e Condições
Nota: Esta tradução é fornecida para finalidades educacionais e podem conter erros ou ser imprecisa.

Tudo sobre autismo | Doenças e condições

Tabela de conteúdos:

1. o que é autismo
2 causas do autismo
3 tipos de autismo
4 sintomas do autismo
5 diagnóstico de autismo
6. tratamento do autismo
7 animais para terapias de autismo
8 perguntas frequentes sobre autismo
9. autismo em crianças

1. o que é autismo

Autismo é definida como um conjunto de complexos transtornos do desenvolvimento neurológico, caracterizado por dificuldades nas relações sociais, alterações da capacidade de comunicação e padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento.
Autismo é o mais conhecido dos generalizada transtornos do desenvolvimento (PDD), que, por esta razão, também conhecida como perturbações do espectro do autismo (ASD) transtornos, perturbações neuropsiquiátricas que apresentam uma variedade de manifestações clínicas e causas orgânicas são consideradas e diversas vezes e com diferentes graus de intensidade afetam cada indivíduo; Isso significa que duas pessoas com o mesmo diagnóstico podem se comportar de forma diferente e têm diferentes habilidades.
Que a incidência de autismo em torno do tempo do mundo é três a seis crianças em cada 1.000, existindo quatro vezes mais provável de aparência nos homens do que nas mulheres, sem distinção entre raças, status socioeconômico ou área geográfica.
Aqui você pode ver mais algumas informações sobre o autismo em crianças.

2 causas do autismo

Muitas vezes a causa do autismo são desconhecidas; Embora em muitos casos, suspeita-se ser devido a mudanças ou mutações nos genes, nem todos os genes envolvidos no desenvolvimento desta doença foram identificados. Investigações científicas ligaram o aparecimento do autismo na criança com as seguintes causas:
Genética a causa de agentes de autismo: ficou demonstrado que existe uma certa carga genética no transtorno autista. Em estudos clínicos com gêmeos, tem sido observado que, quando detecta a desordem em um dos irmãos, há uma chance de alta proporção (cerca de 90%) que o outro irmão também desenvolvê-la. Se o estudo é realizado na família, as estatísticas mostram que há uma chance de 5% da ocorrência no recém-nascido, no caso em que você tem um irmão com a doença, que é uma probabilidade, ao invés de teria no caso em que não havia nenhuma história documentada em sua família. Estes dados indicam claramente uma carga genética ligada ao transtorno autista. Pesquisa visa determinar os genes envolvidos no aparecimento da doença e já estabelecemos a relação directa entre a inibição do gene neuroligina NL1 e o desenvolvimento do autismo, embora se saiba que há mais genes envolvidos.
Neurologic como causa de agentes de autismo: eles encontraram alterações neurológicas, principalmente em áreas que coordenam a aprendizagem e o comportamento, em pacientes diagnosticados com transtornos do espectro autista.
Bioquímicos como causa de agentes de autismo: são foram capazes de determinar alterações nos níveis de certos neurotransmissores, principalmente serotonina e triptofano.
Agentes infecciosos e ambientais como das causas do autismo: certas infecções ou exposição a determinadas substâncias durante a gravidez pode causar alterações no desenvolvimento neural do feto que, no momento do nascimento, pode falar com várias alterações, tais como, por exemplo, perturbações do espectro do autismo e malformações.

3 tipos de autismo

Os penetrante transtornos globais do desenvolvimento (PDD), incluem o autismo, caracterizam-se porque as pessoas afectadas têm dificuldades para se envolver em diversas áreas: comunicação (verbal e não verbal), interação social e atividades, que é limitada em número e apresenta um padrão repetitivo e monótono.
Estatística Manual e diagnóstico de transtornos mentais (DSM), em sua revisão mais recente, o DSM-IV, inclui cinco transtornos sob a categoria de transtornos do desenvolvimento generalizado: transtorno autista Asperger síndrome, Rett síndrome, transtorno criança desintegração e Transtorno invasivo não especificado do desenvolvimento.
O diagnóstico diferencial entre diferentes desordens moda, abordando aspectos como o grau de desenvolvimento da linguagem, a idade em que apareceu os primeiros sintomas e a severidade da doença. Existem testes médicos específicos que determinam qual transtorno é e, portanto, o diagnóstico de diferentes tipos de autismo é baseado na observação da apresentação clínica e entrevistas com o paciente e sua família.
Síndrome de Asperger: forma bastante branda de autismo em que os pacientes não são capazes de interpretar a Estados não-emocional (falta de empatia). Essas pessoas são incapazes de se relacionar as informações fornecidas pelo ambiente e a linguagem corporal das pessoas sobre os Estados cognitivos e emocionais destes.
Síndrome de Rett: rara desordem cognitiva (aproximadamente afeta 1 em 10.000 pessoas, principalmente mulheres) que se manifesta durante o segundo ano de vida, ou em um período que não exceda os primeiros 4 anos de vida. É caracterizada pelo aparecimento de graves atrasos no processo de aquisição da linguagem e coordenação motora. Em uma alta porcentagem de pacientes está associada com retardo mental grave ou leve. O processo do impairment cognitive é persistente e progressiva.
Transtorno da desintegração de infância: mostra um processo repentino e crônico de profunda regressão e rompimento de comportamento após 3-4 anos de desenvolvimento cognitivo e social certo. Há geralmente um primeiro período de sintomas característicos (irritabilidade, agitação, ansiedade e hiperatividade relativa), que é seguido pela perda progressiva de habilidades de relacionamento social, com alterações marcadas de relações pessoais, fala e linguagem, perda ou falta de interesse em objetos, criação de movimentos estereotipados e maneirismos.
Desenvolvimento geral não especificado (PDD-NOS) transtorno: é diagnosticada em crianças que têm dificuldades de comunicação, socialização e comportamento, mas que não satisfaçam os critérios específicos para o diagnóstico de qualquer dos outros transtornos do desenvolvimento generalizados.

4 sintomas do autismo

Embora não seja fácil de identificar com precisão uma criança com esse transtorno, o fato é que existem alguns sintomas que fazem suspeitam autismo.

Principais sintomas do autismo

Interação social é pobre: tende a ser detectada inicialmente por pessoas próximas ao bebê, quando eles observaram que é indiferente ao seu ambiente ou apresenta longos períodos de foco de atenção em um objeto ou pessoa em particular, isolando-o do resto. Esta alteração pode aparecer a partir do momento do nascimento ou desenvolver passado um certo tempo. Eles tendem a não responder para a verbalização do nome e em um grande número de ocasiões, evitar contato visual com as pessoas em sua forma manifesta de ambiente.
Falta de empatia: pacientes têm dificuldades para interpretar a situação emocional de pessoas de seus arredores, bem como seus pensamentos, incapaz de compreender as diretrizes sociais, tais como o tom de voz ou facial expressões. Adicione a esta situação, que, em geral, essas pessoas não centrar a sua atenção diante dos outros e, portanto, não são capazes de ver e aprender padrões de comportamento adequado.
Têm dificuldade para se comunicar (comunicação verbal e não verbal). Alguns indivíduos não conseguem desenvolver qualquer tipo de linguagem, não falo nem são capazes de comunicar-se com expressões ou gestos; outro se eles falam, mas a forma e o conteúdo do seu discurso não é adequados e tendem a repetir palavras ou frases, ou ignorar o seu interlocutor.
Estereotipado e movimentos repetitivos: como balançando, girando compulsivamente, etc pode também ser um sintoma de autismo. Em certos casos os assuntos mesmo desenvolvem comportamentos de injurios tais como morder ou bater cabeça. Eles muitas vezes têm problemas para assimilar a qualquer mudança no seu ambiente e sair de rotina ou ambiente familiar faz com ansiedade.
Incapacidade de auto-reconhecimento: às vezes chamam-se na terceira pessoa, pelo seu próprio nome, ao invés de primeira pessoa "Eu" ou "mim".
Capacidade de jogo social alterado: são crianças que não sabem, ou são incapazes desenvolver jogos que envolvam a interação com outras crianças. Além disso, sua capacidade imaginativa é muito limitada, então ele não pode participar em jogos de simulação.
Outras sintomas associados que os pacientes podem apresentar são ansiedade, distúrbios do sono, distúrbios gastrointestinais, crises violentas, retardo mental...
Os sintomas do autismo podem variar significativamente, não só de uma pessoa para outra, mas no mesmo paciente com a passagem do tempo.
De uma forma clínica, foi estabelecida uma clara relação entre o surgimento do transtorno autista em crianças e um risco aumentado de desenvolver certas doenças concomitantes, principalmente:
Síndrome do X frágil: é a principal causa da hereditária retardo mental e é devido a uma mutação em um gene no cromossomo X. As pessoas afectadas por esta doença têm características em comum com o autismo.
Esclerose tuberosa: seu nome é derivado do risco de tumores na área do cérebro. A doença afeta a pele, o cérebro, sistema nervoso, os rins e o coração.
Ataques epilépticos: estima-se que cerca de 20-30% das crianças com transtornos do espectro do autismo desenvolver epilepsia em adultos.
Síndrome de Tourette: desordem neurológica caracterizada pelo desenvolvimento sobre o assunto de movimentos repetitivos, estereotipados, involuntários e proferindo sons, vocal, consistente ou não, chamado tiques.
Síndrome de Sotos: pessoas com esta condição são caracterizadas por crescimento excessivo e macrocefalia e geralmente tem algum retardo mental, dificuldades na aquisição da linguagem e dificuldades de aprendizagem. Alguns pacientes satisfaçam todos os critérios para o autismo.
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

5 diagnóstico de autismo

Os transtornos do espectro do autismo variam amplamente os sintomas manifestados e a gravidade destes e podem passar completamente despercebidos no caso em que os sintomas são muito leves, ou são mascarados por outras doenças mais graves ou com mais pronunciada, sintomas.
Embora o diagnóstico de autismo deve sempre ser realizada por uma equipe multidisciplinar (neurologista, psicólogo, psiquiatra, terapeuta linguagem e, ocasionalmente, outros especialistas) neste tipo de transtornos, existem certos sintomas que podem causar a suspeitar da existência desta desordem. Estes sintomas são:

Sintomas do autismo no primeiro ano (infantil)

• O bebé mostra pouco interesse no ambiente.
• É capaz de ficar muito tempo no berço, sem a necessidade de atenção.
• Ausência de resposta para o abraço da mãe.
• Ao final de quatro meses de vida não mostra nenhum sorriso social.
• Pode haver sinais de alegria, que não se justifica em quase nenhum dos casos do tipo social.
• Fazer não mostra interesse ou resposta para o rosto materno.
• É capaz de diferenciar entre membros da família.
• Falta de interesse social.
• Indiferente para o jogo e carantonas.
• Injustificada choro prolongado.
• Ausência de resposta para a verbalização do nome.

Segundo e terceiro ano

• Ausência de respostas emocionais para os parentes mais próximos (pais, avós, irmãos, etc).
• Intensa falta ou ausência total de comunicação verbal.
• Falta muito marcada ou total ausência de contato visual.
• Desenvolvimento de movimentos repetitivos estereotipados (automecerse, cabeça, batendo, batendo as mãos).
• Falta de resposta dolorosa.
• Medo de ruídos.
• Choro incontrolável sem aparente agente causal.
• Ausência de objetos do jogo.
• Atraso na aquisição de hábitos de higiene pessoal.
• Ausente ou pobre controle de esfíncter.

Sintomas de autismo em crianças

• Mesmas características distintivas como nas fases anteriores, mas tendem a agravar, ao invés de atenuar, como no resto das crianças.
• São capazes de se vestir corretamente sozinha sem supervisão externa.
• Não se relacionam com outras crianças e não tendem a jogar social ou imaginativo, preferindo a solidão.
• Tendência compulsiva para o arranjo de objetos (alinhamento das coisas). Em geral, a criança geralmente mostram padrões anormais de interesse em intensidade e foco, e eles são muito restritos (mostra interesse anormal e excessivo por uma variedade de coisas).
• Comunicação de experiências e autoexperiencias baixa ou inexistente.
• Comunicação verbal é escasso e com defeito. Em muitos casos do tipo repetitivo e incomum.
• Surgimento de ataques contra si mesmo ou para o ambiente, sem agente causal aparente e alta intensidade.

Sintomas de autismo na adolescência-adultez

• Neste momento, os sintomas são semelhantes para o retardo mental, desde que eles dependem de fatores tais como:
• Idioma: eles têm dificuldades para expressas necessidades, que podem levar a frustração e outros distúrbios emocionais.
• Hábitos de auto-ajuda: o assunto tende a independência em tarefas que normalmente requerem apoio externo para a sua execução adequada, tais como higiene pessoal, alimentos, roupas. Somente através da formação inicial o assunto pode alcançar essa independência de execução.
O diagnóstico de transtorno autista é composto de vários testes cognitivos e de linguagem, bem como um exame neurológico detalhado. O objectivo destes testes, além do próprio diagnóstico da doença, está descartado é de outras doenças, tais como audição ou esquizofrenia transtornos (embora as pessoas com esquizofrenia podem apresentar certos comportamentos de autismo-como o personagem, geralmente os sintomas não geralmente manifesto em si até o final da adolescência ou início da idade adulta (e muitas vezes apresentam alterações de percepção tais como alucinações e delírios, inexistente em pessoas com transtornos do espectro autista).
Dependendo do grau de envolvimento e as habilidades envolvidas, os pacientes são diagnosticados de uma forma ou outra alteração do espectro do autismo. Assim, as crianças com sintomas autistas mas competências linguísticas bem estruturados e desenvolvidos tendem a ser diagnosticada "SÃ ­ ndrome de Asperger", enquanto se encontram um conjunto marcado dos sintomas da personagem autista, mas não o suficiente para autismo clássico do formulário, é geralmente um diagnóstico de "Generalizada transtorno não especificado do desenvolvimento".

6. tratamento do autismo

Nenhum dos transtornos do espectro autista ser curada. Concentram-se todas as terapias para o alívio dos sintomas e para a melhoria da qualidade de vida do paciente. A terapia tende a ser individualizada e ajustada para as necessidades precisas cobrem o assunto, melhorando o mais precoce é a casa dele. O tratamento do autismo neste sentido tipicamente incluem:
Intervenções comportamentais educacional: são assunto autismo diagnosticado, ambos em seu próximo ambiente familiar. A terapia consiste de uma série de sessões destinadas a obtenção de recursos intensivos e alta estrutura, temas orientados para desenvolver a linguagem e habilidades sociais. Muitas vezes é utilizada a análise comportamental aplicada. Terapia também inclui as pessoas que compõem o ambiente do sujeito (pais, irmãos, professores, etc.), a fim de apoiá-los no desenvolvimento da vida cotidiana com uma pessoa de transtorno autista diagnosticado e adquirir as habilidades para interagir com essa pessoa.
Emocional e intervenções psicológicas: destinadas à aquisição e desenvolvimento de expressão emocional e reconhecimento de sentimentos, habilidades de desenvolvimento de empatia... Bem como intervenções sociais educacionais, terapia inclui perto círculo social, que é também a expressão de seus sentimentos, frustrações, impressões digitais, etc., sobre o assunto com transtorno autista.
Drogas: há há remédios específicos para o tratamento do transtorno autista, por isso é usado sempre paliativa terapia dos sintomas desenvolvidos pelo sujeito. Assim, se as convulsões, são prescritos anticonvulsivantes específicas de um ou mais, e se há impulsividade ou hiperatividade, recorrer ao uso de medicamentos de uso comum em pacientes com transtorno de déficit de atenção. Os medicamentos mais comuns administrados a estes pacientes são ansiolíticos, antidepressivos e empregados no transtorno obsessivo-compulsivo.
Prevenção do autismo
Na maioria dos pacientes os sintomas apresentaram uma boa evolução com tratamento e diagnóstico precoce. Em geral, quanto mais cedo você começar a terapia, melhor é o prognóstico do paciente; No entanto, algumas variáveis têm uma evolução bastante negativa, para tratar doenças em que o tema apresentado um correcto desenvolvimento de habilidades até certa idade, que ocorreu um progressivo recuo não controlável.
Há uma porcentagem de pacientes que são capazes de desenvolver uma vida pessoal e trabalho autônomo ou com um grau de apoio baixo, embora seja comum que os pacientes precisam de apoio e serviços externos ao longo da vida.

7 animais para terapias de autismo

Cães, cavalos, golfinhos e leões-marinhos, ajudaram as pessoas com deficiência física ou socialmente isolados (alcoólatras, viciados em drogas, idosos...) para alcançar ou recuperar o contato com o seu ambiente, ou para desenvolver suas habilidades de comunicação, tais como aqueles afetados por transtornos do espectro do autismo.
A este respeito investigações têm mostrado que pessoas que sofrem de autismo podem obter grandes benefícios se eles seguem terapias assistidas com animais como cães e cavalos. As dificuldades que estes pacientes apresentaram incluem o atraso na aquisição da língua (em muitos casos nem sequer chegam para falar) e sua incapacidade de mostrar empatia, que os torna isolado das pessoas em seu ambiente e diminui suas chances de aprender a funcionar na sociedade.
Os animais preferidos para implementar este tipo de terapias são cães e cavalos, entre outras coisas, por ser o mais acessível em nosso meio. No caso do cavalo, Equoterapia oferece a vantagem de ser uma atividade que é executada ao ar livre e em contacto com a natureza. O carinho deste animal, que é mesmo capaz de perceber as limitações físicas e mentais dos pacientes, é combinado com o efeito terapêutico, oferecendo o seu movimento, e que aumenta o equilíbrio, a concentração e a auto-estima das pessoas afetadas por deficiência física ou mental.
Os cães são inteligentes e carinhosos animais que gostam da companhia humana e não precisamos de falar para transmitir o seu carinho, não julgar as pessoas e não requerem um nível de exigência de comunicação; Além disso, eles são capazes de aprender a obedecer comandos simples e adaptar-se perfeitamente à rotina que as crianças com autismo precisam.
Os melhores terapeutas
Os bons resultados alcançados com o uso de animais para ajudar as pessoas com deficiência, ou até mesmo no tratamento da depressão ou ansiedade, tem solicitado a estudos sobre os efeitos terapêuticos que você pode começar com animais tão diversos como o leão-marinho. A diversão deste tipo de terapias experimentais olhar também ajuda a motivar pacientes e facilita a sua participação. Apesar de muitos animais podem ser usados para essa finalidade, normalmente o mais utilizado como terapeutas por sua disponibilidade são:
Cães
Cães mostram um carinho especial e apego por seres humanos e isso é fácil de treiná-los. Sempre têm colaborado com pessoas em inúmeras obras, bem como tarefas de resgate, o acompanhamento, como guias... Eles têm demonstrado sua capacidade de ajudar as pessoas que são cegos ou que têm outras deficiências físicas, e provavelmente porque ele pensou neles para iniciar a terapia com crianças autistas.
Além de sua empresa, o cão pode aprender a obedecer a criança usando comandos simples. A criança é já não um ser dependente e torna-se alguém importante para outro, dependendo de (no caso o cão). Terapia baseada em cães estudos têm mostrado que as crianças que estavam sofrendo de um transtorno do espectro do autismo têm desenvolvido as interações com o animal, tais como repetido contacto visual, compreensão de algumas manifestações de humor do cão, como mover o rabo quando está feliz, sinais de afeto e até mesmo ter sido capaz de realizar, sem ajuda, ações como colocar a coleira para pegar uma carona.
Progresso, é claro, são diferentes dependendo dos recursos da criança e seu grau de autismo e terapia deve ser completada com outras intervenções. Escolhido para o tratamento de cães tem que ser calmo e equilibrado e ser treinados para realizar sua missão. Normalmente as raças favoritas são o golden retriever, labrador e pastor alemão.
Cavalos
Terapia assistida por cavalos tem provado para melhorar o equilíbrio e a mobilidade, e isto tem sido usado em pessoas que sofrem de diferentes tipos de paralisia. Mas também tem efeitos sobre a comunicação e o comportamento, e pode melhorar a qualidade de vida para pessoas com necessidades especiais. Equoterapia é considerada pelo paciente como uma atividade recreativa, que se realiza em um ambiente agradável que ajuda a relaxar. Além disso, o cavalo é um animal muito inteligente que parece entender as pessoas, quando eles tentam se comunicar com ele, e isso permite estabelecer uma ligação estreita entre o cavaleiro e o cavalo; Assim, a relação afetiva que estabelece com o paciente com o animal permite que você desenvolver sua capacidade de empatia, incentivando a sua integração social e sua capacidade de se adaptar às diferentes situações.
Golfinhos
Esses simpáticos mamíferos são muito brilhante e inteligente e muito bons resultados foram alcançados quando eles têm sido usados em terapia com crianças autistas. Os estudos que têm sido realizados sobre Dolphin revelaram que a interação com golfinhos melhora habilidades comunicativas e concentração das crianças afetadas por um transtorno de desenvolvimento generalizado.
Para ajudar crianças com autismo a terapia assistida por golfinhos faz anos que é utilizado em outros países europeus e nos Estados Unidos. Em Espanha, o departamento de Assistência Social, em colaboração com a Universidade Católica de Valencia e L'oceanógrafo na cidade das artes e das Ciências, desenvolveu experiências esta terapia alternativa, a fim de aprofundar o conhecimento das possibilidades de melhoria que pode oferecer às pessoas com esse transtorno.

8 perguntas frequentes sobre autismo

Então vamos tentar responder a algumas das perguntas mais comuns que muitas vezes surgem quando alguém enfrenta pela primeira vez ao autismo.
Autismo é uma doença genética?
As investigações revelaram que, de fato, existem genes envolvidos no desenvolvimento do autismo, mas a carga genética não pode explicar totalmente o desenvolvimento da doença, cuja aparência seria sim o resultado de uma combinação de fatores genéticos e ambientais. Ainda não tem sido identificados genes, ou a interação entre eles, responsável por esta doença, mas estima-se que existem até 30 diferentes genes envolvidos.
Se um membro da minha família tem autismo, pode eu tenho um filho com a desordem?
Estima-se que entre 10 e 15% das pessoas com autismo tem uma condição genética identificável. Na verdade, conhecidos fatores genéticos envolvidos em várias doenças de caráter hereditário, associadas com autismo, como a síndrome de esclerose tuberosa, X frágil, síndrome de Tourette, síndrome de Sotos ou neurofibromatose tipo 1, entre outros. Se um desses distúrbios está relacionado com o autismo que sua família sofre, o médico pode calcular o risco de recorrência da doença em outros membros da família, embora não pode ser determinado com precisão. Se a causa do autismo (que é na maioria dos casos) é desconhecida, não é possível prever quais são as chances de que seu filho irá desenvolver o transtorno.
Qual é a diferença entre autismo e outras desordens de desenvolvimento generalizado?
Autismo é um dos transtornos do desenvolvimento generalizados, que compartilham uma série de sintomas, razão por que às vezes um mesmo paciente é diagnosticados distúrbios diferentes até que ele determina o correto. No caso de autismo, diagnóstico deve atender a um critério fundamental, o que é que o paciente tem sintomas que dificultam a envolver-se em três diferentes áreas: comunicação (verbal e não verbal e especialmente o atraso na aquisição da linguagem ou até mesmo a incapacidade de falar onde não há nenhum problemas físicos que impedem este); socialização (dificuldades para interagir com os outros e falta de empatia); e comportamento (comportamento é estereotipado e repetitivo, com resistência a qualquer mudança). A idade de início dos sintomas também guia diagnóstico profissional ou outro.
Apesar disso, em alguns casos profissionais não são de acordo no diagnóstico de certos indivíduos, porque os sintomas variam amplamente de uma pessoa para outra, as diferenças são muito sutis, e não há um teste médico que usou para determinar com precisão que desordem é tratada, para que alguns pacientes são diagnosticados os vários transtornos globais do desenvolvimento generalizados ou diretamente, uma desordem generalizada do desenvolvimento não especificado.
Por que o autismo é uma doença muito mais freqüente entre os homens do que entre as mulheres?
Para cada mulher que sofre de autismo, há quatro homens com o transtorno, mas a razão para esta prevalência é desconhecida. Isso poderia ser explicado, no entanto, caso o autismo está ligado ao cromossomo X, uma vez que as doenças associadas a alterações em qualquer um dos genes do cromossomo X causam doença mais freqüentemente nos homens do que nas mulheres. Isto é assim porque as mulheres têm dois cromossomos, X, então se um deles está com defeito a situação pode ser compensada com uma outra cópia, o que acontece no caso dos machos, que têm um cromossoma X e um cromossomo e. No entanto, os cientistas não encontraram evidências relacionadas ao cromossomo X com o desenvolvimento do autismo, embora tenha sido reconheceram a associação entre autismo e uma condição chamada X síndrome frágil (cerca de 2-3% das pessoas com autismo sofrem desta síndrome), que é causada pela mutação de um gene localizado no cromossomo X, precisamente.
É possível curar o autismo?
Neste momento há um tratamento que permanentemente curar a doença, embora a este respeito investigações mostraram que o diagnóstico precoce e intervenção melhora a qualidade de vida e o prognóstico dos pacientes. As pessoas afetadas pelos transtornos do espectro do autismo podem aprender a realizar inúmeras actividades sem assistência, se eles têm uma educação adequada. É importante entender que, mesmo com o mesmo diagnóstico, duas pessoas podem agir de forma muito diferente e têm capacidades diferentes, para que sua evolução não será igual.
Em 1995, um grupo de médicos, biólogos e bioquímicos (a maioria dos pais de crianças diagnosticadas com autismo ou outros transtornos globais do desenvolvimento pervasivos) criaram o grupo Defeat Autism Now! ("Superar Autism Now!"), em ordem para avaliar terapias que foram sendo implementadas aos afectados por este tipo de doenças bem como investigar novos tratamentos para ajudá-los. O grupo é inspirado pelo trabalho do Dr. Bernard Rimland, pai de uma criança autista que se tornou um pintor bem sucedido e que sempre disse que o autismo pode ser curado.
Os peritos que fazem parte do Defeat Autism Now! estabeleceram um protocolo para auxiliar no tratamento de pessoas afectadas, tendo em conta as suas especificidades, desde que eles consideram que não há nenhum iguais duas crianças autistas. No entanto, apesar de muitos pacientes tratados com este método experimentaram melhorias notáveis, nem todos conseguem recuperar, desde que a causa da doença e a idade na qual o tratamento é iniciada significativamente influenciar os resultados.

9. autismo em crianças

O que é autismo

O autismo é um distúrbio neuropsíquico, que geralmente se manifesta durante os três primeiros anos de vida e é caracterizado por:
• Isolamento social.
• Dificuldades para se comunicar (linguagem, mimetismo...).
• Estereotipados padrões de comportamento, em outras palavras, gestos ou expressões que são repetidas sem variação.

Causas do autismo em crianças

As causas não são conhecidas exatamente, mas é provável que o fator genético e o ambiental, desempenham um papel fundamental nesta doença.
Descobriu-se que existem certos genes que estão relacionados com o desenvolvimento do autismo. Além disso, estudos de pessoas com autismo mostram com irregularidades em várias regiões do cérebro.

Prevalência

Indivíduos de todas as raças e culturas e com diferentes níveis sócio-econômicos podem desenvolver esta desordem. No entanto, a incidência em crianças é quatro vezes maior do que para as meninas.
Globalmente estima-se que 5 de 10.000 pessoas têm autismo clássico. A prevalência aumenta se se tiver em crianças de conta que tem sintomas mais leves e, em seguida, aumentam a quantidade de 21 em cada 10.000 pessoas.

Sintomas de autismo em crianças

Há vários sintomas que podem ajudar a saber se uma criança tem autismo:
Início indicadores:
• Não tagarelar sem palavras por ano de idade.
• Não diz nada acima de 12 meses.
• Não responde ao seu nome.
• Não pronunciar palavras até 16 meses, ou frases de duas ou mais palavras a cerca de dois anos.
• Não coloque um bom contato visual.
• Classifica excessivamente brinquedos ou outros objetos.
• Sem capacidade de resposta social sorrisos ou shows.
Indicadores de tarde:
• Não tem interesse em fazer amigos.
• É capaz de iniciar ou manter uma conversa.
• É falta de imaginação quando se trata de jogar.
• Utiliza uma linguagem repetitiva.
• Você tem rotinas e qualquer tentativa de modificá-las gera grande ansiedade.
• Mostra um excessivo apego a certos objetos.

Diagnóstico de autismo em crianças

O médico vai fazer um questionário aos pais para reunir todas as informações possíveis sobre a conduta e o desenvolvimento da criança. Se houver suspeitas de que a criança pode sofrer desta desordem passará por você uma avaliação abrangente, que inclui um psicólogo, neurologista, psiquiatra, uma terapeuta e outros especialistas treinados para diagnosticar as crianças com autismo.
O melhor é o diagnóstico precoce e já tem meios para detectar esta doença antes de 24 meses de idade.

Tratamento do autismo da infância

Intervenção em tempo integral, intensiva e adequada irá melhorar o prognóstico das crianças com autismo. Atualmente, existem diferentes programas educacionais e comportamentais para tratar criança autista, incluindo atividades de construção e recursos visuais que são úteis.
Terapia comportamental: consiste em treinamento comportamentos usando psicologia comportamental; ações desejáveis são estimuladas, e limitam-se as indesejáveis. Ambos os pais e educadores devem ser previamente treinados para realizar essa terapia com crianças.
Programa de educação especial: destinadas a favorecer o desenvolvimento da linguagem comunicativa e a interação com outras pessoas. Escolas que vão do menor devem ter pessoal qualificado e material adequado para ajudar a criança a desenvolver a linguagem e facilitar a sua integração social.
Farmacoterapia: em casos onde a criança não responde a outro tipo de tratamento, o médico pode prescrever qualquer droga.

Prognóstico

A evolução da doença depende de cada pessoa; Alguns vão precisar de ajuda quando eles são adultos, enquanto outros conseguem viver de forma independente.
O Outlook vai ser pior em crianças cujo QI é baixo e aqueles que não são capazes de falar de forma compreensível, antes dos 5 anos.
Tradução autorizada pelo site: MedlinePlus
Isenção de responsabilidade: As informações contidas neste documento não deve ser usado durante qualquer emergência médica ou para o diagnóstico ou tratamento de qualquer condição médica.

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