Síndrome de Peter Pan: tempo para crescer

Síndrome de Peter Pan

Na década de 1980, o psicólogo Dan Kiley observou que alguns de seus pacientes se recusou a aceitar as responsabilidades implícitas à idade adulta, agrupando os comportamentos que eles apresentaram sob o nome de 'Síndrome de Peter Pan'.
Desde então, a síndrome de Peter Pan é definida como o conjunto de características que uma pessoa que não sabe ou não quer aceitar as obrigações da vida adulta e pode não se desenvolver os papéis (pai, parceiro, etc.) deverá de acordo com seu ciclo de vida ou de circunstâncias pessoais.
Síndrome de Peter Pan é mais comum em homens e geralmente está associado a problemas para fornecer segurança para outra pessoa, desde que eles próprios são aqueles que precisam de se sentir protegida por outros. Este fato incapacita-os grandemente, desde que sufoca o seu desenvolvimento pessoal e dificulta suas relações sociais, em parceria com intensos sentimentos de solidão e o sentimento de dependência.

Consequências da síndrome de Peter Pan

Apesar de Peter Pan poderia viver em um mundo de fantasia, as pessoas que não a imitá-lo. A síndrome de Peter Pan traz consigo mudanças emocionais e comportamentais. No nível emocional são tristeza e ansiedade freqüente níveis elevados e podem adotar esta última forma de depressão quando não são tratadas. Ao mesmo tempo, sente-se a pessoa pouco feito a sua vida, desde que não assumir responsabilidades torna também não apreciar os desafios, que, sem dúvida, tem um impacto em seus níveis de auto-estima.
Finalmente, em casos mais extremos e extravagantes, poderia aparecer distúrbios de pensamento como delírio, embora nestes casos, o mais provável é um transtorno psiquiátrico que a justifique.

Causas da síndrome de Peter Pan

A síndrome de Peter Pan pode ser causada por vários fatores (traços de personalidade, estilo de lidar com problemas, etc). Destes, o mais importante tem a ver com as crianças; infâncias excessivamente felizes que o paciente pode idealizar, também, uma infância completamente infeliz, desprovido de afeto. No primeiro caso, síndrome pretende imortalizar aqueles momentos, vivendo em uma infância constante, enquanto na segunda função da síndrome está perdida tempo.
Por outro lado, a maioria dos estudos argumentam que esta síndrome é comum nos casos em que não houve uma contribuição afetiva estável, a educação tem sido muito permissiva ou déficit de escola já existia.
Finalmente, existem traços de personalidade como a tendência de evasão ou dependência emocional, que estão intimamente ligados com essa síndrome, não tanto em sua origem como si mesmo em sua manutenção.

A prevenção de síndrome de Peter Pan

Para fazer uma criança feliz, bem como um adulto, você deve ver a resolução de problemas. Enfrentando desafios
Desde o primeiro caso de mentiras de síndrome de Peter Pan no estilo educativo em crianças, adultos que rodeiam a criança, especialmente os pais, são os principais agentes de prevenção deste problema.
Neste sentido, não deve ser a configuração da terra do nuncada vida real de uma criança. Crianças também devem aprender a assumir responsabilidades ajustadas à sua idade. Muitos pais evitar isso pensando que seu filho será mais feliz se a vida é mais confortável. Para fazer uma criança feliz, bem como um adulto, você deve ver a resolução de problemas. Enfrentando desafios.
Por outro lado, um estilo educacional hostil, rígida e importante afetiva deficiências também poderiam predispor a sofrendo da síndrome. Portanto, o sucesso da prevenção reside na educação das crianças de modo que o amor incondicional é combinado com padrões de comportamento firme e bem estabelecida que permitem a aceitação das responsabilidades da idade do crescimento da criança.

Diagnóstico e paciente com o perfil de síndrome de Peter Pan

A síndrome de Peter Pan não tem nenhuma entidade diagnóstica nos manuais de diagnóstico principais, no entanto, este facto não significa que lá e não ter implicações clínicas. Por esta razão, embora sem falar de critérios diagnósticos, se podemos falar de uma série de comportamentos que, em caso de arise, sugerem a existência desta síndrome:

• Intenso desejo e necessidade de ser cuidada por outras pessoas que ele considera "mais forte".
  
• Incapacidade de se envolver e manter promessas.
  
• Incapacidade de assumir as suas próprias responsabilidades. Você prefere que outros o façam. Por isso está à procura de outra pessoa que tem o papel de seu "pai" / "mãe".
  
• Reclamações e críticas constantes, acompanhado por sua vez a incapacidade de fornecer afeto aos outros.
  
• Tendência ao egoísmo; Você sente que tudo deve girar em torno dele e ficar ofendido quando isso não acontece.
  
• Dependência especialmente emocional, embora também seja comum que há dependência económica.
  
• Seu comportamento é oposição ou rebelde.
  
• Falta de empatia: este fato ele dificulta as relações sociais e pode levá-lo a isolar-se socialmente, que contrasta com um alto medo de ficar sozinho.
  
• Baixa auto-estima causando-lhe uma muito baixa tolerância à frustração.
  
• Traços de personalidade narcisista.
  
• Muitas vezes se sentem insatisfeitos com suas conquistas, mas não fazem nada para melhorar a sua situação.
  
• Eles verbalizar não querer envelhecer, sendo capaz de idealizar a sua juventude.

O tratamento de síndrome de Peter Pan

Da mesma forma que não podemos voar como Peter Pan, não podemos viver sem responsabilidades. Assuma que este facto é o primeiro passo para o início da terapia. Posteriormente, a pessoa deve aprender a lidar com suas responsabilidades cotidianas e para viver como um adulto. Para fazer isso, será necessário aprender estratégias que devem ter sido treinadas anteriormente durante toda sua vida, como é o caso do processo de tomada de decisão e resolução de problemas.
Ao mesmo tempo, vai ser necessário para ensinar o paciente a gerenciar seus pensamentos, tornando-se mudar sua maneira de interpretar a realidade, particularmente no que se refere em si, uma vez que em muitos casos, este tipo de pacientes são considerados "vítimas da situação", recriando as emoções em vez de resolver os problemas que causam desconforto. Por exemplo, expressões do tipo "Eu sou fatal porque eu tenho que encontrar um apartamento novo; Não consigo lidar com a situação; "o nervoso e inquieto, eu sou, não quero fazê-lo apenas", etc, a pessoa deve aprender a substituí-los com um agente mais auto-fala, como, por exemplo: "enquanto você sente alguma incerteza sobre ter que encontrar um apartamento novo, começarei a apreciar as alternativas que tenho e hoje vai começar a visitar alguns".
Este tipo de treinamento, vai ajudar o paciente a assumir que ele é responsável por suas próprias emoções, aumentar a sua tolerância à frustração e aumentando progressivamente o seu nível de auto-estima.

Artigo fornecido para fins educacionais