Como ensinar seus filhos a ser encomendado

Ensine seus filhos a ser encomendado

Educar-se em hábitos muitas vezes é uma tarefa difícil e até mesmo entediante, mas é muito benéfico para o bem-estar dos pais e o futuro desenvolvimento autónomo dos seus filhos e sua integração na sociedade. A criança também será forçada a cumprir uma série de normas sociaise terá que abandonar o papel de criança despreocupada que tem sempre os pais cobrindo os ombros, para envolver seus pares em situações em que você deve ter aprendido certas regras, entre elas a ser ordenado.
Nossa tarefa como pais ou educadores é incutir nas crianças o hábito da ordem , porque é fundamental para alcançar a autonomia em suas vidas adultas. Apesar de viver em uma sociedade que trata as crianças como indefeso e precisa de ajuda para todos os seres, não podemos negar-lhes o dom da independência nem deixa mostrar-te que são como capaz de se envolver em suas atividades diárias.
Talvez pareça muito mais confortável e mais rápido para ir para trás eles coletando toda a desordem que causam, mas isto é apenas uma solução de curto prazo que irá gerar um sentimento de tiranos no início e inepto, com o passar dos anos, que afetará baixa auto-estima para crianças.

É importante ensinar seu filho a ser condenada

Quando as crianças são jovens, é tempo que adultos no seu ambiente compõem grande parte de sua personalidade para que eles podem aprender o que é bom e o que é errado, o que fazer e deve fazê-lo. At nesta fase, você pode escolher entre não esforçar-se e ter um pequeno ditador em casa que você se sente frustrado por não sempre get seus desejos fora de casa, ou se esforçar para ser responsável e saber equilibrar o seu comportamento para se adaptar às exigências e outros.
Manter espaços ordenados relataram benefícios para a saúde da família. Em um ambiente adequado irá reduzir tanto o estresse pessoal e da família, desde que reduzirá dramaticamente o tempo dedicado para pesquisar qualquer objeto e evitar confrontos do caos ("você saberá onde você armazenou-", "se você recogieses suas coisas...", "Agora que não tenho tempo, eu tenho que colocar-me para encontrar isso," etc.). Portanto, o emaranhado que muitas vezes acompanha nessas situações é substituído pela calma e descanso, tanto físico e mental. Além do tempo que ganhou quando você sabe a localização de todas as coisas.
Auto-conceito e auto-estima são fundamentais, tanto para crianças como para adultos em adotar este hábito. Se isso chegar a ser independentes e verificar o que está se tornando cada vez mais coisas sozinho, seu auto-conceito será mais positivo, e, portanto, a auto-estima vai sentir mais e mais capaz. Por outro lado, para os pais ver que seus pequenos florescerá fará você se sentir que eles estão fazendo um ótimo trabalho.
A nível cognitivo a ordem não só cria estruturas e padrões de enorme utilidade no futuro, mas também ajuda a melhorar a memória de longo prazo. Quando estamos em um ambiente desordenado, nós apenas encontrando coisas pela simples probabilidade; Nós sabemos que eles estão em uma sala e é uma questão de tempo que aparecem. Por outro lado, quando temos uma ordem definitiva sabemos onde ir, desde que nós fomos capazes de transferir a nossa memória todos os espaços onde eles são objetos que podemos precisar.
Além disso, respeita o comum graças a ordem boa desde que toda a gente compreende a importância de mantê-lo e tomar conta de tudo o que está em casa; É qualquer um, tudo tem que tratar bem e deve ser recolhido.

Quando iniciar o desenvolvimento do hábito da ordem

O mais adequado iniciar a fase de incutir o o hábito da ordem é educação infantil, uma vez que é o tempo em que as crianças começam a compreender ordens e internalizar os comportamentos sociais que eles vêem e são ensinados que.
Especificamente, a idade ideal seria, para a maioria das crianças, entre os dois e três anos. Isto é porque eles já estão completamente autônomos, tanto as habilidades motoras brutas e multa, que fornecem as ferramentas necessárias para completar as ações necessárias Além disso, eles estão em uma fase do desenvolvimento cognitivo e lingüístico em que estão começando a compreender as razões por que adultos perguntam coisas, e ele pode pedir o que eles não entendem.
"Meu filho tem oito anos e é um lixo, seu quarto está sempre uma bagunça. Então, é muito velho? "." Esta pergunta pode surgir para ninguém ver que a idade ideal é entre o segundo e o terceiro ano de vida, e seu filho já passou essa fase. A resposta, no entanto, é muito simples: "não, nunca é velho demais para aprender"; é tarde mesmo para adultos.
É verdade que com o passar do tempo, nossas estruturas cognitivas são feitas mais ferroviário e nossos pensamentos estão focados em direções cada vez mais definidas, mas isso é não um obstáculo intransponível. A diferença é que com o passar dos anos que qualquer aprendizagem de hábito requer cada vez mais da nossa parte. Dois anos que você aprende naturalmente, desde que a mente do bebê não entende o que é normal e o que é raro; Se é ensinado que o habitual coisa a fazer é recolher, então sempre significa isso. Por outro lado, se oito anos do que o habitual tem tido um adulto depois que você organizar seus infortúnios, o estranho é que o pequeno acho que normal é ser quem organizar que revertida.
Uma das idades mais problemáticas nesta aprendizagem será entre três e quatro anos. Educador Henri Wallon diz que neste momento a criança entra denominado fase de oposição, que descobriu a próprio e precisa afirmar sua própria identidade, que alcançado, recusando-se a seguir as ordens recebidas, sempre tensa convivência familiar. Não podemos esquecer que esta é apenas uma fase e que devemos viver com a maior naturalidade possível. Por outro lado, este mesmo autor observa que cinco anos aparece a fase de imitação, onde a criança procura encontrar seus modelos de comportamento e agradar adultos, se comportando como eles; Este é um momento perfeito para dar um impulso para a aquisição de hábitos, incluindo o da ordem.
Uma vez que sabemos que a melhor idade para lhes ensinar a ser encomendado, precisamos saber onde e quando devem ser tomadas. A resposta é simples: sempre que nós apreciamos os distúrbios causados por crianças. Bem é verdade são os momentos em que isso ocorre com mais freqüência quando você troca de roupa e deixar tudo puxado, quando joga fora de seus brinquedos sem pegá-los e, finalmente, na hora do almoço quando no final do sobe e deixa tudo em cima da mesa. Estas três situações são as mais comuns, mas temos de trabalhar com eles a qualquer momento que é necessário.

Orientações para incutir o hábito da ordem em crianças

Para buscar os teus filhos a ser ordenado, primeiro você tem de fazer a parte de criança a importância da ordem e o cuidado dos espaços e objetos que ocupam os (roupas, brinquedos...). Portanto tem que mostrá-lo que ele também é responsável por eles, e você tem que tentar ficar bem, como adultos fazem viver com isso. Isto está relacionado com uma orientação que é essencial para qualquer coisa que nós vamos ensiná-los: devem ser bons modelos. Como fingir que uma criança pegar seus brinquedos, se nós empilhados nossas coisas por toda a casa?
Além de ser um modelo de referência adequado, siga estas diretrizes ajudarão você incutir em seus filhos o hábito da ordem:
Criar uma tabela (com um cartão ou uma pequena lousa) onde a criança tem como alvo as suas tarefas (se você não pode ler, utilizar imagens ou desenhos precisos), é um bom truque para você vai fazendo cada vez mais pequenas tarefas. Não ser apenas uma lista onde verificar se eles fazem ou não e onde você pode ir controlando o seu progresso, mas que seu filho vai saber o que fazer e quando. Isso pode servir para reforçar o comportamento dele quando ele está cumprindo tarefas ao longo de um período de tempo (eles devem ser estipulados antecipadamente) como, por exemplo, "se hoje atende todos os seus brinquedos, você pode tomar sua sobremesa favorita", "Se esta semana arrumar sua cama todos os dias, na próxima semana você vai ler uma história curta". Esses reforços, que você deve ir excluindo, como as tarefas que a criança já tem internalizada, para ensinar novos que serão concedidos. Temos que ir devagar, ensinando-lhe a fazer coisas diferentes (pegar seus brinquedos, pratos, roupas, feitas a cama, sentar-se para estudar apenas...).
O site de todas as coisas deve ser claramente definido e a família devem saber. Para a criança no início será mais complicado para aprendê-lo, mas desde que você pode usar sinais de que irão ajudá-lo encontrar cada espaço. Se pequena é não tem se aventurou em alfabetização, tem uma boa chance de ajudar: ao lado dos nomes colocar desenhos e interiorizará para que essas letras significam que representa a imagem que é capaz de reconhecer.
As coisas do seu filho devem ser tão acessíveis quanto possível para ele, no seu quarto ou outro lugar para salvá-los. Ou seja, se não alcançar para o bar onde as calças são penduradas não podem recolhê-los. Se os brinquedos e livros são colocados em prateleiras altas, não podem alcançá-los, ou retornar ao seu site após o uso.
Negocia com ele onde armazenar as coisas no seu espaço pessoal; Não é necessário impor seus critérios e sua ordem de classificação, sempre. Se a criança prefere manter os prédios em uma gaveta e fantasias no de para o lado, para aceitá-lo, desde que isso não é importante para nós e por isso pode ser Sim; Além disso, você vai sentir que ele toma suas próprias decisões e será mais fácil fazê-lo. O essencial é manter a ordem estabelecida; em algum lugar e amanhã em outras coisas não pode ser salvo hoje só porque você se sente como uma criança.
Tente ver a aquisição do hábito da ordem como um jogo. Encorajá-lo a tentar fazê-lo mais rápido (mas sempre bem), esta fazendo uma pequena competição contra si mesmo e contra o tempo. Você verá um grande incentivo na tentativa de superar seus próprios registros. Você também pode usar a música que você gosta para que você associar a ordem para algo que é agradável.
Se envolver no processo de aprendizagem.A atitude do adulta é básica e deve participativa nos mostrar, ajudar a criança com as tarefas que ele sozinho não pode ser (ajuda não é feita), elogiando-o quando ele faz tão bem, tanto em casa como se exibindo na frente na rua, assim que você se sente mais motivado para continuar, verifique que está bem perto para vê-lo cada vez que é feito as suas tarefas...
Ser muito específica e concisa quando encomendar coisas para o pequeno, especialmente quando nós estão instituindo o hábito. Dizer: "Pegue seu quarto" é frase muito ambíguo que pode ser desconcertante a criança procurando sem saber exatamente o que se espera dele. Por outro lado, instruções precisas e curtas são muito mais eficazes: "coloca suas histórias na prateleira", "manter todas as pinturas no caso", "coloca estruturas em sua caixa de"..., e aos poucos você vai ver que isso é como ele deveria ter seguido a ordem de "pick-up seu quarto" que pode ser estranho no início.
O nível de demanda deve ser aumentado gradualmente. Quando começa o hábito da ordem é mais a vontade que os resultados (que também são importantes). Ou seja, se a criança faz as tarefas, mas não perfeitamente, não se preocupe e lembre-se que ele é uma criança que está aprendendo. Podemos rever o seu trabalho e corrigir o que não é bom. Finalmente e depois de tudo, você está procurando é que você sabe as regras; Ele já refinado-los mais tarde.
Estabelecimento de rotinas é outra diretriz altamente eficaz. A criança sempre vai saber o que vem depois que você está fazendo e aprende depois de comê-lo deve trazer os pratos para a cozinha, que, depois de tocar, pegar brinquedos, ou que apenas trocando de roupa deveria salvá-lo em seu site ou deixá-lo dobrado sobre a cadeira. O conceito de imediatismo, é básico, já que é a criança a construir uma associação mental que relaciona rapidamente desordem de tipo. Não buscamos obter um robô que faz tudo mecanicamente, mas aprender um hábito básico.
Recolher, classificar, limpar... nunca deve ser um castigo. Não faça isso pequeno associado a este tipo de atividades essenciais para a coexistência em sociedade com punições desagradáveis e, desde que então tente evitá-los.
o que fazer se ele se recusa a pegar? Em primeiro lugar, não nos recolha. Se vencermos este desafio, você vai saber que você pode voltar a ele outro dia, mesmo se você tem que ser mais forçado a situação. Apenas lembre-se que você deve fazer e ignorar o comportamento para que você se cansa de enfrentar um adversário que não encontrou. Claro, também ser obrigação negada a possibilidade de fazer outras atividades, até que ele não está de acordo com o seu dever. O objectivo é resumido no que seus olhos devem ser r: "você pega ou pegar", mas tudo de calma, sem gritos, sem choques... isto é educar.

Dicas para ensinar as crianças a ser encomendado

Para ensinar as crianças a ser encomendado , além de seguir um conjunto de orientações que temos explicado na seção anterior, a atitude dos adultos é muito importante e não cometer certos erros. Oferecemos-lhe algumas dicas sobre o que você deve e não deve fazer para incutir em seus filhos o hábito da ordem:
1. a atitude dos pais é essencial: deve ser consistente, paciente e realista. Nós devemos entender que é um trabalho diário, que somos obrigados a fazer por causa das crianças. Se um dia nós trabalhamos, no dia seguinte não, porque não reservámos o tempo suficiente, a próxima, que vamos ver, etc., a criança vai entender que não é importante aprender a ser encomendado. Como em tudo a respeito de educação, temos que fazer uma gala de paciência extraordinária, desde que a criança pode progredir lentamente, pode ter problemas um dia e torná-lo pior... Lembre-se que a educação é uma corrida de fundo.
2. não deve ser perfeccionistas e entender que você sendo tão pequenas é incapazes de pegar como nós; um três-ano-velho nem vai fazê-lo como um dos oito faz. Portanto deve ajustar nossas expectativas para o qual você pode dar de si em cada momento.
3.evitar estereótipos quando se trata de mostrar-nos como um modelo. Se uma criança vê como sua mãe recolhe roupas, lavar pratos, faz comida, varre o chão, etc., enquanto seu pai está sentado assistindo TV com ele, não significa que se trata de uma tarefa tanto homens como mulheres, porque em sua casa seu pai não faz nada e sua mãe faz tudo. Este tipo de atitude é onde seu filho aprender o que é que ele acredita que ele merece e o que não.
4. tenha cuidado com a linguagem, e portanto uma medida adequada seria a de evitar o "help me..." e substituí-lo por "vai para..." ou "você tem que...". Com a primeira frase mostra que adulto é responsável e que a criança é apenas um assistente, enquanto com o último que está indicando que a responsabilidade recai, também, com a criança e é ele quem tem de o fazer.
5. ser flexível. Devemos ter em mente que os custos de uma criança mais controlar suas emoções, e que uma simples briga no colégio pode ter afetado muito; Portanto, os dias que estão triste ou melancólico, em casa devem mostrar alguma flexibilidade. Isso não significa sob quaisquer circunstâncias que fazer lição de casa por ele, mas sim pode ajudar, ou compartilhamento de tarefas que sempre faz apenas. Nestes casos é muito importante que você monitorar se a criança leva vantagem ou não em sua boa fé para livrar-se das suas obrigações; falando com seus professores e que dizer se houve alguma coisa na faculdade (que passam fora do centro é algo que está sob seu controle).
6. um costume para evitare que é difundido, é tornar as crianças para pegar um brinquedo antes de remover o próximo. Você não fazê-lo, deixá-los jogar no seu micro caos com tudo o que você precisar em sua imaginação, porque esta é a base da criatividade. Que se, quando terminar o tempo de jogo vai ter que recolher tudo.
7. Considere o que você precisa e o que não precisa de seu filho, desde a manutenção da ordem é complicado quando os armários estão cheios de roupas e espaços de brinquedos estão transbordando. Todas as roupas que já muito pequeno ou não irá atendê-lo a próxima temporada se torna um obstáculo para manter a ordem, simples e acessível para a criança. O mesmo vale para brinquedos quando ele acumulou tantos ao longo dos anos que é muito difícil estabelecer uma ordem por falta de espaço. Como ficar sem brinquedos é bastante delicado para uma criança, é conveniente que nos sentamos para negociar com ele, verifique quais brinquedos são aqueles que já não usa e explicar-lhe que ele deveria dar-lhes a outras crianças. Os pais devem decidir a quantidade de brinquedos que são considerados adequados para retirar, mas deve ser a criança que você escolher são o dispensável.
8. verificar as habilidades do seu filho antes de atribuir uma tarefa que pode causar um acidente. Se a criança é ainda jovem, ou não estamos convencidos de sua capacidade de fazer algo, nós pode procurar uma alternativa mais segura até nós fazer-nos de ser capaz de realizar uma tarefa com segurança. Por exemplo, se você está preocupado com aquela louça quebrada ou produtos vidreiros trazendo a tabela para a cozinha, colocamos placas e copos de plástico que, em caso de queda, não produzirá você qualquer corte.
9. não use caixas grandes para guardar seus brinquedos. Muitas vezes as caixas grandes são usadas para acumular todos os brinquedos em um só lugar, algo aparentemente confortável e rápido para pegar, mas para promover a desordem e a perda de tempo, porque sempre que você quiser levar algo você terá que remover tudo em busca do objeto desejado (se não for acima). Por quão comum este tipo de caixas que geralmente acontece é que a criança deve ter muitas coisas para encontrar o brinquedo que você quer, pegar tudo outra vez e talvez apagar volta para procurar algo mais, e assim por diante, para que os pais de final terá que tentar manter tudo e não quer usar. Para evitar isso, distribui suas coisas em várias gavetas ou caixas menores e etiquetadas e então vai direto para o que você quer sem ter que mexer em tudo.
Artigo fornecido para fins educacionais
Saúde e Bem-Estar