Ensinar com a vida - Parábolas e Histórias para Educar em Valores
Parábolas e histórias para educar em valores |
Dizem que, em uma ocasião, Saint Francis de Assisi convidou um jovem frade para acompanhá-lo para a cidade, para pregar. Eles estavam em andamento e foram por um longo tempo andando pelas ruas da cidade, cumprimentando as pessoas que estavam com carinho. Ocasionalmente, eles pararam para acariciar uma criança, confortando um idoso, ajudar uma mulher voltando do mercado, carregado com sacos.
Depois de algumas horas, Francis disse que o parceiro que era hora de voltar para o convento.
- Mas não veio para pregar? -perguntou o monge com estranheza.
Francisco respondeu com um sorriso muito doce:
-Temos feito desde que saímos. Você não viu como as pessoas assistiram nossa alegria e sentiram-se consolado com nossos cumprimentos e sorrisos?
Só é possível educar valores se uma luta e se esforça para construí-los em sua própria vida. Muitas vezes falamos sobre valores, propomos valores, mostramos valores, reflectem os valores mas não ensinamos-lhes porque não vivemos, porque não estamos empenhados em encarná-los em nosso cotidiano do ato.
Pais e professores devem considerar, com humildade e responsabilidade, vai ainda vida modelos para seus filhos e alunos, para que eles percebem-los como pessoas comprometidas com a melhoria contínua. Você só pode ensinar valores que se esforça para ensiná-los a mesmo, que é lutando para sair de suas fraquezas e é cometido todos os dias para ser melhor.
Em uma cultura e um mundo onde as crianças e jovens são bombardeados com propostas de modelos ocos, narcisista e aberturas, onde a plenitude é degradada a mero comer e aparecem, precisamos transformar profundamente as escolas atuais, se queremos realmente ter um impacto sobre a formação dos alunos. De meros locais de ensino e instrução, ou depósitos de crianças e jovens enquanto seus pais estão no trabalho, escolas devem ser concebidas como espaços para a prática, para viver e desenvolver os valores que são considerados essenciais para o indivíduo e a Comunidade. Portanto, deve ser compreendida e assumida como comunidades de vida, participação democrática, o diálogo, trabalho e compartilhada de aprendizagem. Comunidades educativas que quebrar barreiras artificiais absurdas entre escola, família e sociedade, em que você aprender porque você vive, porque participa, construídas cooperativamente alternativas para problemas individuais e sociais, promove a iniciativa, as discrepâncias são toleradas, são promovidas e praticadas todos os dias e em todas as instâncias e, às vezes, a solidariedade e serviço.
Educar valores implica que cada professor e professora entende e assume que não é apenas ensinar uma determinada área ou material, mas basicamente é mestre do humanismo, que seu papel vai muito além de transmitir conhecimentos ou para preparar os estudantes para passar com sucesso uma série de testes e exames. Educar-se, mais uma vez, é formar pessoas, escarificação, corações, abrir horizontes e caminhos da vida e estimular com o exemplo e a palavra-los a andar.
Não esquecer, mas que explica sabe ou acredita saber, ensina o que é.
Traduzido para fins educacionais